Психологічна підтримка освітян: як працювати з темою втрати

✨ У 2026 році наша громадська організація продовжує активну співпрацю з Ізраїльською коаліцією травми (Israel Trauma Coalition) для посилення психологічної спроможності освітян працювати з темою втрати та горювання. У партнерстві з Департаментом освіти і науки міста Києва та Управлінням з питань гендерної рівності наші психологи проводять дводенні тренінги для класних керівників, соціальних педагогів закладів освіти «Супровід та підтримка дитини і класу у переживанні втрати близьких та процесу горювання».

👩‍🏫 У 2025 році членкиня нашої громадської організації, психологиня, тренерка Ізраїльської коаліції травми та фахівчиня Центру стресостійкості Києва Тетяна Мельничук провела серію надзвичайно важливих тренінгів: 200 фахівців освіти отримали практичні інструменти для підтримки дітей та родин, які переживають втрату та горювання.

Під час навчання учасники:

💠 вчилися чутливо й коректно говорити з дітьми про втрату, передавати складні новини та підтримувати батьків;

💠 опановували техніки стабілізації й саморегуляції, нормалізації та легітимації емоційних реакцій у стресових ситуаціях;

💠 розширювали навички супроводу родин військових у процесі втрати та горювання;

💠 отримували сучасне розуміння дитячого горювання, вікових реакцій і впливу травматичних подій;

💠 дізнавалися, як підтримувати клас і колектив після втрати учня чи близької людини, зберігаючи психологічну безпеку й безперервність освітнього процесу;

💠 знайомилися з інструментами профілактики вторинної травматизації та професійного вигорання.

🗣️ Тетяна Мельничук:

— Головне у цих тренінгах — поглибити розуміння феномену невизначеної втрати та формувала у фахівців практичні навички діагностики, супроводу й психосоціальної підтримки дітей, батьків і педагогів, які можуть бути дотичними як до прямої, так і до невизначеної втрати. Ми говоримо про те, як діти проживають втрату на різних вікових етапах, як підтримати клас у колективному горюванні, як працювати з невизначеною втратою та створювати безпечний простір у школі. Опрацьовуємо техніки стабілізації та саморегуляції, арт-терапевтичні вправи, методику символічного прощання, а також модель “Сполучний міст” професора Mooli Lahad — шість ресурсних каналів, які допомагають долати біль і зберігати опору. Окремо виокремлюємо різні моделі кризової підтримки у процесі горювання. Дводенне навчання стало також колом підтримки — простором, де можна було говорити про складне без страху, з прийняттям і турботою. Команда щиро дякує Олександру Гершанову за розроблений курс для освітян з теми втрати.

🫶 У відгуках учасники відзначають глибину, структурованість і практичність тренінгів:

«Тема важка й багатошарова, але пані Тетяна подала її так, що всі шари стали у структуру ясності. Зник страх — тепер я знаю, як говорити з класом і що робити». — Аня Лозінська

«Ваш семінар був дуже наповнений, практичний і водночас інтимний. Ви дали змогу знаходити рішення у складних ситуаціях сьогодення. Було багато інструментів, які можна застосувати вже завтра у роботі». — Катерина

«Тренінг дав не лише знання, а й навички долати труднощі та будувати гармонійні взаємини з дітьми, батьками й колегами». — Аліна

🤝 У 2025 році цей досвід було розширено й на фахові коледжі та професійно-освітні заклади Києва. Тетяна Мельничук провела окрему серію тренінгів, адаптованих до потреб студентської молоді та педагогічних колективів.

Зокрема, тренінг «Супровід та підтримка у переживанні процесу горювання» відбувся у Київському професійно-педагогічному фаховому коледжі імені Антона Макаренка — закладі, що готує не лише фахівців різних професійних напрямів, а й майбутніх викладачів для системи професійної освіти.

👥 Учасники та учасниці точно сформулювали запит і цінність такого навчання:

«Тема дуже табуйована, особливо коли працюємо з підлітками. Значна кількість наших студентів уже мають втрати через війну. Після тренінгу я зрозуміла, наскільки важливо знати й уміти правильно про це говорити».

«Два дні пролетіли як одна мить. Я чітко усвідомила, що втрата — це процес, з яким потрібно вчитися жити, і про який важливо говорити, а не замовчувати».

🙋‍♀️ Бути поруч — професійна відповідальність освіти.

Ці тренінги — про сучасну відповідальність освіти: не лише передавати знання, а й бути поруч із дітьми та молоддю у складних переживаннях, підтримувати, не травмуючи, і допомагати знаходити опору в реальності нестабільності.

💗Разом ми створюємо простір, у якому проживання втрати стає можливим не в ізоляції, а з підтримкою. Ізраїльські методики підтримки дітей та дорослих у втрат та горюванні будуть основою для діяльності наших психологів і у 2026 році.